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江科大伯藜学社率先成为“大学生核心素质”培养示范社团

发布时间:2017-9-13 浏览次数:149 发布人:刘欣

9月12日上午,江苏科技大学2017级新生开学典礼在江苏科技大学西校区举行,伯藜学社社长高宁接过写有“大学生核心素质培养示范社团”字样的奖牌,共有五千多名2017级镇江校区新生,各级校领导、部队教官、部分新生家长共同见证这一难忘时刻。

今年起,江苏科技大学正式实施大学生核心素质报告书制度。实施“大学生核心素质报告书制度”是学校进一步加强和改进思想政治工作实施方案中的具体措施之一,也是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的重要举措。

《江苏科技大学学生核心素质报告书》将核心素质评价模块划分为思想政治素质、专业素质、科学文化素质、创新创业素质、能力素质和身心素质等6个一级素质指标。一级指标下分解为14个二级要素指标和42个三级具体指标内容。每一项具体指标均由学生在校素质培养过程多个教育要点和养成要点进行综合评价。大学生核心素质报告以1个学期为评价周期,从学生进校到毕业共进行8次报告,最终形成的《江苏科技大学学生核心素质报告书》面向学生本人、学生家长、学校相关部门及就业单位四个主体。

在过去一年里,江苏科技大学伯藜学社努力实践该社“爱心接力,美的传递;明学思德,创业先锋”的宗旨,始终遵循江苏陶欣伯助学基金会将陶学子培养成人、成才、成业的使命,在基金会与学校的领导下积极开展“结对领航”、“送毕业生晚会”、“暑期河南支教”等自强、助人活动。

大学生核心素质培养理念与江苏陶欣伯助学基金会发展型助学模式高度契合。基金会倡导以伯藜学社为平台,以提升陶学子能力为核心,在与项目院校协同育人的过程中,持续开展对陶学子的经济赋能、心理赋能、学业赋能、实践赋能、创业赋能等五个方面的项目工作,从而提高陶学子“自我教育、自我管理、自我服务”的“三种能力”,促进他们成人、成才、成业。