张四兵，男，汉族，中共预备党员，贵州省水城县坪寨乡河边村人，1997年9月22日出生，就读于南通大学，信息科学技术学院计算机科学与技术专业。

曾任南通大学伯藜学社第八届社长。在江苏陶欣伯助学基金会和南通大学的共同关心和培养下，他先后荣获南通大学三等奖学金、南通大学二等奖学金、国家励志奖学金、三次优秀共青团员、南通大学伯藜学社优秀干部、南通大学伯藜学社活动积极分子、信息科学技术学院心理协会优秀干部、信息科学技术学院第十四届体育运动会男子跳高第一名、纺织服装学院“创业路演”大赛二等奖、三院（化学化工学院、理学院、机械工程学院）“创业路演”二等奖等荣誉。

一、社团建设

（一）既往开来

学社工作方面，自担任南通大学伯藜学社社长一职以来，在指导老师刘逸巍的指导下，他继承通大伯藜学社良好的社团管理方式，带领团队进一步优化社团管理模式，紧紧抓住每一届陶学子的成长特点，进行引导、管理。

1. 结合基金会要求，形成特色时长制度

2. 严抓日常管理工作

2.1规范值班管理

2.2重视院联系人考核

院联系人是社团与普通陶学子的衔接，职能十分重要。这是通大伯藜学社根据自身特点形成的下达管理方式。换届以来该同学带领社委会负责人，从选择院联系人到考核管理重新梳理了相关工作，使其更加规范、高效。

2.3各部门常规工作及会议

     在社长交流会中，他积极学习老师和其他学社的社团管理经验，深知团队是第一要素。自下而上的管理模式，加上副社长旁听例会，确保社团发展大方向，让学社活动有序灵活地开展。

3. 打造办公室家文化

伯藜大家庭是陶学子们最温暖的依靠，而温暖的载体是一个实际的空间。在全体大会上，他呼吁全体陶学子共建魅力办公室。以伯藜文化为基调，加入通大伯藜学社元素，使办公室显得更加温暖、更加贴近陶学子。

4.聚焦特色活动

 活动是陶学子成长的主要途径之一。如何布置活动是重点也是难点。他通过梳理历年的活动形式，聚焦打造特色品牌。在以下几个方面取得了良好成绩：

（1）文化信仰教育系列活动

（2）公益服务活动——博乐学堂、敬老院

（3）兴趣小组

（二）迎难而上

疫情期间，如何带领学社继续举办活动、服务陶学子，成为他卸任前的一大难题。身为社长，他深知责任重大，根据社团当前的状况，听从指导老师的安排，先从社委会抓起是关键。

1、计划活动线上化

居家期间，带领各部门将计划中要办的活动进行形式转变，利用QQ群、腾讯课堂、腾讯会议等工具将活动搬至线上。这个措施让“我为家乡代言”活动、“寒假社会实践分享会”活动、“百岁老人话旧事”活动得以顺利开展。

2、主题活动创新化

在常规计划活动之外，他继续组织陶学子就当下疫情举办主题活动，让陶学子展现不一样的风采。“宅家百态”微推活动、“英雄之城，全民之战”观影活动让大家齐心聚力，时刻关注冲在一线的工作人员。“职业生涯规划大赛”采用参赛选手线下比赛，观众线上观看的方式，获得了大家的一致好评。

3、部门活动自由化

为提高社团凝聚力，他带领团队从部门抓起，自由举办内部团建活动。

4、社团工作持续化

他以身作则要求各负责人，无论疫情趋势如何，社团工作只改形，不可停。

二、社会活动

      在南通大学伯藜学社的平台上，他组织参加了南通市市北护理院和广西柳州三江县独峒乡知了小学支教志愿活动，在社会上产生了良好影响。此外，还利用暑假时间到“南通金典国际贸易有限公司”、“哇哈哈分公司”实习，积累社会工作经验。

三、创新创业

      该同学自进社以来，一直怀揣创业想法。参加了“2019年暑期伯藜创业营”、“2019年第二期伯藜创业营”活动，在这些活动中，他收获了创业相关方面的理论知识。在此基础上，他组织学社成员落地实践了创业项目“自有果果”，在大学生创新创业方面做出了良好表率。在江苏陶欣伯助学基金老师的指导下，他充分准备，积极申报“2020伯藜-新加坡管理大学乡村创业课程”项目。

师长点评

作为指导老师，看到张四兵同学在伯藜的平台上，通过自己的努力，从懵懂青涩的新生成长为一个优秀的社团干部，让我看到了更加美好的伯藜，也对即将走入社会的他放心。