2015年11月18日，日短风静，瑞霭氤氲，玉泉河畔，花影闲照。为促进陶学子身心健康发展，加强彼此之间的交流，增进团队凝聚力，为其营造一种信任、温暖、支持的集体气氛，下午2点，我社在泉山校区大学生心理活动中心举办以“相伴伯藜，携手共进”为主题的心理团辅活动。本次活动由学习部主办，为了让活动达到理想的效果，我社特别邀请了大学生心理活动中心敬丹莹老师担任此活动的指导老师，14级陶学子全员参与。

    活动伊始，团辅老师首先以暖身游戏“大风吹”带动现场氛围。大家在老师安排下围成一圈面朝内坐在座位上，一位陶学子站在中央。“大风吹，吹什么”，大家集体问出这句话后，都内心忐忑地注视着中央的陶学子。随着他喊出“吹戴眼镜的同学”，所有戴眼镜的同学迅速起身，找寻空出来的座位。大家注意力都十分集中，目光飞速地寻觅离自己最近的空座位，一看到机会便毫不犹豫地立即占领“宝座”。仓皇中，外联部副部长席锦涛由于连续两次没抢到属于自己的座位，便接受处罚，他为大家讲述了一项妙趣横生的考古发现，他生动的叙述迎来了一阵掌声，大家纷纷感叹着历史世界的精妙神奇。紧接着又一轮“大风吹”开始了，随着游戏的深入，每一位陶学子都不知不觉将自己融入其中，每一次掷地有声的呼喊都洋溢着欢笑，透露着激情。

    “大风吹”游戏场面

    第一环节结束不久，在团辅老师的带领下，第二个环节——“马兰花开”组队游戏便迅速开始了。“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花，“开几瓣”“二十一瓣”，当老师说出花瓣数的那一刻，陶学子们迅速自行组队抱成花瓣状。有的陶学子四处游走却找不到能容纳自己的队伍，有的一组人数超额，其中一位便让出自己的机会，留给其他人。每次组队都会余下几位“落单”的陶学子，当老师问及他们原因时，他们说:“我看到他们人数已经够了，就自动退出来了。”“我想把机会留给其他人。”听到这样的回答，老师由衷地感叹:“你们真的让我十分感动，我组织过多次心理团辅活动，却很少有同学这样回答，你们这种牺牲小我，成全大家的团队精神实在令人赞赏。”

    “马兰花开”组队游戏进行时

    陶学子们经过一个小时的互动接触，参与情绪不断高涨，心灵也不断贴近。在最后一个游戏――40秒认识同学的环节中，大家围成内外两圈，相视而坐，外圈的人每40秒流动一次。在40秒时间内，对坐双方互相介绍自己的名字、部门和兴趣爱好。略带紧张又趣味十足的介绍过程中，进行着彼此的了解，彼此的熟知。所有人相互介绍完毕后，精彩继续。这时大家集体站起来围成一圈，老师手中准备好一个“绣球”，随机选中一位陶学子向已熟知的伙伴中“心仪”的一位抛出自己的绣球，抛之前要说出对方的名字、部门和兴趣爱好。如若说错，便心甘情愿被对方用绣球掷头以示惩戒。绣球每抛出一道优美的弧线，就连接两颗愈来愈靠近的心灵。随着耀眼的红色在阵阵欢呼中不断传递，大家的友谊也不断升温。可谓是：琴楼侧伴笑声觅，绣球之中自留意。

    40秒互动，彼此熟识

    银杏闹装，绣球圆簇，历时一个半小时的心理团辅虽已结束，欢声笑语仍继续。活动最后每一个同学分享了自己的收获和心得体会并合影留念。他们纷纷表示此次活动释放了心理压力，熟悉了彼此，也在活动中又一次认识探讨了自我，学会了用新的角度来看待自己和他人。温暖、高兴、放松、幸福，这些词远远不够表达此次活动的意义。大家相聚伯藜，相识伯藜，相依伯藜，正是伯藜这一平台，给予了我们温暖，给予了我们信心，我们不是贫困的代名词，而是优秀的标杆，伯藜路上，我们会发展地更好！

    陶学子发表活动感言

    喊出自信

    集体合影留念

通讯：晏玉涛   摄影：陈艳