2018年4月下旬到5月下旬，南京农业大学学工处为让在校学生对就业简历与面试有系统的学习和了解，成功举办四期就业技能培训。为取得初步的良好效果，本次就业技能培训为小班教学，邀请学生工作处大学生就业指导与创业服务中心的周建鹏老师，彭益全老师作为本次培训老师。参与培训的学生纷纷是来自伯藜学社、香港思源社、唐仲英爱心社以及姜波学社的社员。

就业技能培训会之决策与行动计划

2018年4月26日晚7时，第一场就业技能培训会在行政北楼D502如期举行。

就业指导中心周建鹏老师首先给在场同学介绍了决策与行动计划中需要明确的几个概念，分别为非理性信念、职业阻碍和决策平衡单。此外，他还为大家推荐《决策与判断》和《赢在决策力》两本书籍供大家学习参考。接下来周老师对目标设立的指导原则-SMART方法进行介绍，让在场同学了解到目标应该是明确的、可量化的、具有可实施性、有价值并且有明确的时间限制。当然，从老师的介绍中同学们也了解到目标必须具有可控性，具有备选选项。在介绍短期计划制定方法示例时在场同学们先各自拟定了自己的短期计划，之后周老师侧重结合自己在工作过程的实践经验给大家的短期计划进行指导并总结短期计划制定的大致流程，即“自我提升-自我认识-认识职业-请教老师-下一目标”。

就业技能培训会之简历培训

2018年5月3日晚七点，彭益全老师带领大家进行第二次就业讲座培训——简历培训。

首先，彭老师让大家做简历诊断，按所给简历的优秀顺序排序并说明理由。三个小组经讨论后给出的答案及评判标准基本一致，都注重信息简洁明了，尽可能详细。彭老师对此表示赞同，并说明简历的目标是为了获得面试机会。接下来彭老师给大家分享了他以前上职业与生涯规划课时的一些思考。他让大家小组内交换简历，一起讨论寻找优点及不足之处，从而提高每个人的简历制作水平。彭老师指出“细节决定成败”，向大家介绍了简历评估要点及投递简历的方式。每个人都很认真地配合学习着，取得了很好的效果。最后大家提出自己关于简历制作方面的疑问，彭老师一一解答。

就业技能培训会之面试培训

2018年5月10日晚七点，彭益全老师和周老师带领大家进行第三次就业培训――面试培训。首先，周老师和彭老师将大家分成两组，分成考研面试组和企业面试组。给大家两分钟的时间想一个大概的自我介绍。针对考研组，周老师提出四个层层深入的问题：你为什么喜欢这个专业，你认为自己本科专业和所考的专业有什么互补性，你认为自己所选的研究方向自己的专业有什么优势和缺势，你想通过研究生的学习获的什么。参与本次就业培训的童鑫回答自己想报考南农的草业专业，并对草坪草方面有所了解，希望自己也对草坪草的建造提供一点帮助。老师也鼓励大家在工作和学习中勇于尝试和探索。面对企业面试组的同学，老师给大家提出几点建议。大家进入面试场合，不要以学生角度想问题，应该以面试官的心理表达问题。回答问题时要揣测面试官问问题的真正意图，而不是仅仅局限于问题本身。企业面试时不要过多的暴露锋芒。

最后，老师提出了生活中的小问题：假如老师去宿舍找你，你需要8分钟的时间烧开水，2分钟的时间洗茶具，1分钟接水，1分钟找茶叶，1分钟沏水，你如何分配自己的时间。同学们纷纷抒发自己的想法。童鑫充分利用自己的身边资源，让舍友帮助自己做一些事情。一位女同学合理利用时间，在烧水的时候洗茶具，找茶叶。

就业技能培训会之无领导小组面试技巧培训

2018年5月16日晚，彭益全老师和周老师带领大家进行第四次就业培训――无领导小组面试技巧的培训。

首先，周老师和彭老师为同学们分发面试题目，讲解此次无领导小组面试的规则。接下来进入面试题的回答，如果你是企业领导，你认为下列最重要的三项员工素质是什么？其中，郭奇发言具有较强的逻辑，他提出了企业发展利益优先观点。随后，进入自由讨论环节，在小组积极辩论中，杨辉提出了利用权重的方法选出三项占比最高的选项，并且作为代表总结陈词。接下来，每个人对自己的表现进行点评并说出自己的不足。随后，彭老师对小组的点评，他对小组的评分为4到5分并说这个团队中无人可以被录用。他认为团队中缺少计时者和领导者，他强调自由讨论中看重的是有效发言，要提出证据证明自己的观点并认为权重的方法不适合此次无领导小组面试。周老师对参与度不高的同学提出来几点建议：要做好记录，适时说出自己的总结和矛盾点，让自己参与进来。最后，老师们鼓励同学们通过参加这样的面试和观看回放的方法提高自己的面试技巧。

通过四期系统的就业技能培训，学生们了解到很多实用的就业技巧。同学们学会了如何制作出优秀的简历，懂得了考研面试和企业面试的技巧，在无领导小组面试中要做好自身的定位。相信同学们在今后的学习生活中，能够将就业技能培训的理论知识应用于实践，勇于探索和实践，不再畏惧就业与面试。