2017年7月5日6时30分，南京特殊教育师范学院伯藜学社微爱公益团队南京小分队的队员们准时出发前往南京市乐德儿童康复中心，这是微爱公益团队南京小分队去南京市乐德儿童康复中心进行暑期实践的第三天，暑期社会实践已经过半，他（她）们依然斗志昂扬。由于学校距离暑期社会实践地点比较远，为了能准时到达乐德儿童康复中心，小分队的队员们每天都早早地起床。 

    上午8时30分，成员们到达乐德儿童康复中心，由于孩子们还没有来，队员们就在康复中心的会议室里紧张的讨论着今日的课程。

    上午9时，康复中心的小朋友们都已到达乐德儿童康复中心，在康复中心老师的安排下，志愿者们开始了一天的实践活动。康复中心的孩子们上午前半部分课程都是老师一对一完成的，仅有最后一节课是所有小朋友在一起进行的。小分队的队员们在征得康复中心老师们的同意之后分别进入到不同的个训室和感统室。虽然不能直接对小朋友进行教学，但是通过旁听老师给孩子们上课，小分队的成员们也是收获满满。由于每个孩子的情况不同，所以针对每个孩子的训练方法也是不同的。在听完个训课后，队员们都总结出了如何上好个训课的技巧。

    上午的最后一节小组课是由小分队成员给孩子们上的课，为了上好这节课，队员们准备了很久。在小组课上，为了防止出现个别小朋友拒绝配合上课的情况，乐德儿童康复中心的老师则在一旁指导陶学子们以保证教学任务的顺利完成。虽然队员们在课前准备的很用心，但是在课堂实践中，还是出现了一些问题。在小组课结束后，乐德儿童康复中心的老师指出了小分队成员们在课堂上出现的一些问题，她希望队员们能够在回到学校后好好调整，争取明天做得更好。同时老师也对队员们就课堂上的一些闪光点提出了表扬。

    上午的课程结束后，队员们有了短暂的休息时间，由于早起和上午繁重的课程，大家趴在会议室的桌子上沉沉的睡去。下午两点不到，屋外就传来了孩子们的笑声，成员们陆续从睡梦中醒来。下午的安排就是协助老师们上课。队员们又认识了新的孩子，同时也了解到了不同的障碍类型以及障碍康复的方法。随后，通过在小组课里协助老师，大家也都学会了很多。

    转眼间，一天的课程已经结束了，回学校的路上，大家都在讨论着今天的课程，每一位陶学子都认真总结了自己一天的收获。暑期社会实践转眼已经过半，但是南京小分队成员们的热情却丝毫没有减退，但愿在接下来的日子里，我校陶学子们的暑期社会实践活动能够进展的越来越顺利。

供稿：南京特殊教育师范学院伯藜学社

供稿人：杨敏