经过第一轮的面试，一批陶学子脱颖而出，顺利进入第二轮面试。第二轮面试于4月21日下午在1号楼302进行，由实践部负责举办。

    面试开始后，教员们纷纷向评委展示了自己选择教授的科目，其中有好玩的拼豆手工课、美妙的竖笛音乐课、神奇的光立方科学课、令人受益匪浅的急救知识课、栩栩如生的水彩画课、气势雄浑的跆拳道课和激情洋溢的魅力演说课等等。面试过程中，教员们收放自如，都彻底地将自己代入了老师这一角色，将台下的评委当作孩子们来模拟上课。评委们也指出了面试者存在的问题，他们强调，给小学生上课的时候应该要根据孩子们的接受能力为不同年级设置不同的课程难度。上课时，教员可以不必拘泥于教案，通过演示等方法激起孩子们的学习兴趣。并且，年纪越小的孩子专注力越差，这就需要教员们充实自己的课程，上课牢牢抓住学生的注意力。

    支教并不是对单一能力的考验，它对教员的综合素质水平要求非常高。耐心与爱心、努力与毅力是支教必不可少的，也恰恰是陶学子最珍贵的品质。支教看似是给予，却也是收获，希望每一位参加支教的陶学子都能收获更好的自己。