三伏天的南通天气异常炎热，即使这样也阻止不了陶学子那一颗锻炼提升自我的心。挂职锻炼在他人看来也许没有多大的意义，但就是有人能够不辞辛劳的坚持下来，并且做到最好，这就是陶学子，一个特殊的学生群体。

暑假里，15级陶学子黄海燕参加了南通地区的挂职锻炼，尽管有人告诉她挂职会很累，但她并不为所动，她认为每一份工作都是从繁杂的小事儿开始的。作为一个未经世事的学生，面对一份技术含量高的工作，我们不一定能hold住，所以从小事做起，一点一点提升会更好。在她看来，挂职是一种很别致的体验，和很多暑期实践不太一样。黄海燕学习管理学，类似公共事业管理，所以挂职锻炼使她对自己的专业有了更深一步的了解。挂职期间，她明白了“万丈高楼平地起”的道理。社区事儿虽繁杂琐碎，但是分工明确，每一片区域都有对应的负责人，也有相对应的理事，并且最高领导之间接洽紧密，共同管理社区的心都是往同一个方向的，所以做起事来顺利很多。同时她还理解到：干管理工作不是要求有多高的管理才能，更多的是需要有足够的耐心和责任感，还有自己对工作的热情和信心。

同为15级陶学子的宋冉冉，是来自文学院汉语国际教育专业的学生。她为了让自己的暑假过得有意义，申请了学校的挂职锻炼——宣传员。申请成功后，她开心又忐忑。社会舆情是她到社区接到的第一份工作，平日里，因为没有接触过这类文章，所以通过舆情她有了新的认识。她熟悉了舆情诞生过程，间接了解了不怎么关注的社会热点，开拓了视野。除了写社会舆情，她还接触了录入退休党员信息、写网评、写活动策划等工作，偶尔也会同社区的工作伙伴一起参加活动。在“全民阅读”活动中，她担任了主持人。第一次挂职，她体验到了不同于学校的工作氛围。

同样为了丰富自己暑假生活的16级陶学子季朗永也参加了学院组织的崇川区青年科技辅导团，对崇川区各个社区小孩子进行航模科技制作的辅导。在社会实践中，他不仅仅收获了和小孩子一起玩耍的快乐，也感受到了孩子们的纯真、智慧、以及他们无穷的创造力。他和他的团队在学习得比较好的孩子中，通过自愿报名、综合审查的方式，进行了精彩的科技比赛。比赛内容是纸质飞机制作、航模制作、飞机放飞等等。15天，有一起研究航模的乐趣；有一起在阳光下东躲西藏的身影；有一起细心教导、循循善诱的教学生活；也有一起研究教学方案的意见争夺。15天，收获的很多，友谊、任务、经验……

陶学子们在各种锻炼中不断成长，相信在基金会的领导下，在社团宗旨的引导中，他们将会越来越优秀。